Reglas de rimas para niños

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  • Reglas de rimas para niños



    Rima se puede aprender en el hogar y en la escuela. Crédito de la imagen del hombre que habla de tres hijos a imagen de Pavel Losevsky de Fotolia.com
  • La rima es una forma clave para que los niños desarrollen la conciencia de la fonética. Antes que los niños pueden aprender a decodificar, o "sondear" la lengua escrita, que debe ser capaz de escuchar y entender los sonidos individuales del lenguaje hablado. Ser capaz de reconocer, repetir y crear rimas es una forma efectiva para los niños pequeños a la práctica de escuchar los sonidos que forman las palabras. Para los niños mayores que aún tienen problemas con la rima, sin embargo, las reglas pueden ayudar a dar sentido a esos sonidos más pequeños.

    Introducción

    Tendrás más éxito introduciendo rimas para niños a través de historias, canciones y poemas de tener que memorizar reglas. Una unidad de canciones de cuna es una forma efectiva para comenzar. Las canciones infantiles han durado todos estos años porque ayudan a los niños a aprender la rima y el ritmo, aunque nadie lo planeó así. También puede tratar de un estudio de autor de un escritor que utiliza una gran cantidad de la rima. Dr. Seuss y Eric Carle son dos autores que incorporan rimas con vívidas ilustraciones. Autores David Kirk y Brian P. Es evidente que escriben libros que incorporan la rima que son más apropiadas para principios a los niños de la escuela primaria media. Después que los niños pueden reconocer rimas en texto familiar, entonces usted puede introducir rima reglas.


    Masculino Rhyme

    Los primeros niños de reglas deben aprender sobre la rima se trata de "rima masculina." Esto describe palabras de una sílaba que riman por tener la misma vocal y terminando sonidos consonantes. Familias de palabras, tales como gato, gordo y el murciélago, o similar, bicicleta y triciclo son ejemplos de ese tipo de rimas.


    Identificación

    Los niños entonces deberían centrarse en la identificación de rimas en palabras de una sílaba. Para los niños que pueden discriminar entre principio, medio y sonidos que terminan en palabras, se puede sugerir que buscan palabras que tienen la misma media y sonidos finales. Palabras como perdido y costo, mermelada y cordero, y la noche y luchan ilustrar esa regla.


    Femenino Rhymes

    Rimas femeninas describen aquellos que cubren los esquemas de rima de dos sílabas. Aunque comparten el mismo atributo - el medio y sonidos finales son los mismos - discernir ellos es más difícil. Las palabras que siguen esta regla incluyen carta y mejor, y de la profesión y la discreción.


    Trisyllabic Rhyme

    Mientras que los sonidos intermedios y finales son los mismos con rimas trisyllablic, estos sonidos se encuentran en tres sílabas. Ejemplos: La predilección y recogimiento, y la deificación y gratificación. Puede ser difícil encontrar palabras que siguen esta regla, lo que lo hace sólo es apropiado para los niños que han dominado riman excepcionalmente bien.

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